lunes, 11 de agosto de 2014
lunes, 28 de julio de 2014
EMPRESA CAFETERA- U. DE CALDAS
El
25 de Julio de 2014 se realizo un comité de calidad para el bienestar de los
estudiantes que se encuentran cursando el nivel técnico en desarrollo de la
Empresa Cafetera con la Universidad de Caldas. El proyecto Universidad en el
Campo reúne a un miembro de la alcaldía, del comité municipal, el líder
estudiantil y docente, el rector, un padre de familia, así como delegados de la
alianza (Secretaria de Educación Departamental, la CHEC y el la Federación Nacional de Cafeteros).
PUBLICADO POR:
CARLOS ALBERTO VALLEJO CEBALLOS
Rector IEJMC
EDWIN GILBERTO CARDONA
Docente Sede Central
CELEBRACIÓN 20 DE JULIO EN LA SEDE CENTRAL
El miércoles 23 de julio de 2014, se realizó la izada de bandera en la sede central, correspondiente al 20 de julio, día de la independencia; organizada por el grado octavo.
PUBLICADO POR:
ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO
Docente Sede Central
PUBLICADO POR:
ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO
Docente Sede Central
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS
En
lo corrido de este año 2014 se han realizado una serie de capacitaciones a un
grupo de estudiantes de la Institución que conforman las brigadas
correspondientes al Plan de Gestión de Riesgos, estas brigadas son las de
Incendios, evacuación, primeros auxilios
y comunicación. Tales capacitaciones son coordinadas por el docente
Edwin Gilberto Cardona Aristizabal y con
la colaboración de Bomberos de Palestina quienes llevan todo su conocimiento a
estos jóvenes.
PUBLICADO POR:
EDWIN GILBERTO CARDONA
Docente Sede Central
ESCUELA FAMILIAR - AUTORIDAD CON AFECTO
El viernes 18 de julio, se desarrolló la segunda sesión de la escuela familiar del año 2014, en la sede central, donde se trató el tema "AUTORIDAD CON AFECTO"
PUBLICADO POR:
ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO
VICTOR HUGO CASTRO
Docentes Sede Central
LA ETNOEDUCACION, FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD
COMUNIDAD EMBERA CHAMI
MARZO 5 DE 2014.
PUBLICADO POR:
CLARA MARÍA OSSA
Docente Escuela La Plata
I CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA: PENSAR EN LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACION INICIAL, BASICA, MEDIA Y SUPERIOR.
EVENTO LLEVADO A CABO EL 21,22,23 DE MARZO EN LA CIUDAD DE MANIZALES.
PUBLICADO POR:
CLARA MARÍA OSSA
Docente Escuela La Plata
LA INCLUSIÓN UN ASUNTO DE TODOS, TODOS INCLUIDOS.
PUBLICADO POR:
CLARA MARÍA OSSA
Docente sede La Plata
PERSONERA Y CONTRALORA 2014
El
pasado 28 de Abril de 2014 tomaron posesión como Personera y Contralora
Estudiantil las estudiantes Manuela Gómez y Valentina Soto, después de las
elecciones que se realizaron el día 10 de Abril de 2014.
EDWIN GILBERTO CARDONA
Docente sede central
SECUENCIAS DE CIENCIAS NATURALES
Así investigan nuestros niños
PUBLICACIÓN HECHA POR:
CLARA MARIA OSSA
Docente Escuela La Plata
martes, 22 de julio de 2014
martes, 17 de junio de 2014
sábado, 14 de junio de 2014
SANTA MISA -SEDE EL REPOSO
Liturgia celebrada este viernes en la Sede El Reposo,dando a todos los jóvenes un mensaje de respeto hacia la familia,y resaltando la importancia del padre de familia en este mes tan especial para todos ellos.
FELICIDADES A TODOS LOS PADRES DE FAMILIA EN SU DIA.
Publicado por Olbeín Arias
viernes, 23 de mayo de 2014
CUADERNO PREGUNTÓN SEDE EL REPOSO-AGUJEROS NEGROS
Un agujero negro1 u hoyo
negro2 es una región finita del espacio en cuyo
interior existe una concentración de masa lo suficientemente elevada para
generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de
ella. Sin embargo, los agujeros negros pueden ser capaces de emitir radiación,
lo cual fue conjeturado por Stephen Hawking en los años 70.
La radiación emitida por agujeros negros como Cygnus X-1 no procede del propio agujero negro
sino de su disco de acreción.3
La
gravedad de un agujero negro, o «curvatura del espacio-tiempo»,
provoca una singularidad envuelta por una superficie cerrada,
llamada horizonte de sucesos. Esto es previsto por
las ecuaciones de campo de Einstein. El
horizonte de sucesos separa la región del agujero negro del resto del universo
y es la superficie límite del espacio a partir de la cual ninguna partícula
puede salir, incluyendo los fotones. Dicha curvatura es estudiada por la relatividad general, la que predijo la
existencia de los agujeros negros y fue su primer indicio. En los años 70, Hawking, Ellis y Penrose demostraron varios teoremas importantes
sobre la ocurrencia y geometría de los agujeros negros.4 Previamente, en 1963,Roy Kerr había demostrado que en un
espacio-tiempo de cuatro dimensiones todos los agujeros negros debían tener una geometría cuasi-esférica determinada por tres parámetros: su
masa M, su carga eléctrica
total e y su momento angular L.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)