Entrega de guias y mercados PAE-Sede el higuerón

Entrega, recolección de guías y mercados PAE mes de abril, docente Alex Murcia, Sede el Higuerón.

Publicó:Alex Murcia

 

Dia del idioma-sede el higuerón

Grados transición y primero Sede El Higuerón, 

Publicó: Alex Murcia

Dia de la Tierra-sede el higuerón

Video celebración día de la tierra, con la finalidad de sensibilizar a la comunidad, para cuidar realmente nuestro hogar llamado tierra. Educandos grado transición y primero, Sede el Higuerón, 

Publicó: Alex Murcia

IEJMC

 

En la escuela Sede La Plata, con en el grado de Pre-escolar, se maneja un proyecto sobre VALORES, en el cual participa cada niño desde su casa y con su familia.

 Los Valores trabajados en el primer período del año fueron: Normas de Cortesía, La Puntualidad, La Alegría, La Tolerancia.

Publicado por:

Beatriz del Rosario Mejía Palacio.

CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

¡RECUERDA!

Es importante cuidar el medio ambiente porque el bienestar humano y de todos los seres vivos depende de las buenas condiciones del entorno natural en el que viven. Si no se cuida, el medio ambiente se contamina y esto perjudica a la salud tanto de humanos como de animales.

Publicó: Gloria Esperanza Valero H.

Docente

 

IEJMC

 Sede Escuela La Plata

En la sede educativa el grado preescolar esta desarrollando  talleres sobre y para el cuidado del medio ambiente con los niños y sus familias a través de la educación remota.

A qué llamamos basura?

La basura es todo aquello que se desecha por considerarse inútil o carente de valor, y es uno de los productos de las actividades humanas. Algunos de estos materiales se transforman en residuos que adquieren valor y son reutilizados o reciclados.

Reusar estos materiales es una forma de explorar la diversidad de usos posibles de las cosas que se desechan, creando nuevas oportunidades para reducir la basura generada. De esta forma se  fomenta la creatividad y al mismo tiempo, se  generan actividades que contribuyan a la conservación de la naturaleza.

Publicado por:

Beatriz del Rosario Mejía Palacio

IEJMC

 Sede Escuela La Plata Cuaderno Viajero

El pasado mes de marzo en la sede educativa se activo de nuevo el cuaderno viajero, con Así quiero que me enseñen. A continuación las evidencias:

Publicado por:

• Beatriz del Rosario Mejía Palacio
• Clara María Ossa Mosquera
• Diana Milena González Galvis

IEJMC

 Los pasados 29 y 30 marzo en la sede Escuela La Plata se llevo a cabo la realización de los bimestrales del primer periodo académico del año en curso, con buena participación y disposición de la comunidad educativa.

Publicado por:

• Beatriz del Rosario Mejía Palacio
• Clara Maria Ossa Mosquera
• Diana Milena González Galvis

IEJMC

 El pasado 27 de marzo en la institución educativa se llevo a cabo la entrega y recibo de las guías educativas, también se hizo la entrega del material de trabajo del programa Todos a Aprender y por último se entrego la ración del PAE (programa de alimentación escolar).

Publicado por :

¨Los directivos y docentes del 1278

Prueba diagnóstica en Lenguaje: evaluar para avanzar

En el transcurso de la segunda semana de febrero los estudiantes de la Sede Central presentaron prueba diagnóstica dentro del programa evaluar para avanzar 3° a 11°. Según lo previsto en el Plan Lector y conforme a las recomendaciones dadas por la Secretaría de Educación de Caldas en Oficio MC-FO-41 del 21 de agosto del 2020, los resultados de este tipo de pruebas deben acopiarse y analizarse para que sirvan de base al diseño de estrategias  para el fortalecimiento y desarrollo de las distintas competencias de los estudiantes.

En este orden de ideas, los resultados de las pruebas de lenguaje en los grados 8°, 9°, 10° y 11° de la Sede Central revelan de manera general que las mayores flaquezas en 8° y 9° estriban en:

- La identificación del contenido de cada parte funcional del texto (tema central).

- La ubicación de elementos del contenido de diferentes tipos de textos (tiempo, lugares, hechos, personajes)

- La evaluación de las ideas expresadas en un texto. (incapacidad para inferir conclusiones implícitas a partir de un texto.

Por su parte, en los grados 10° y 11° las mayores debilidades se asocian con:

 

 - La identificación del tipo de relación existente entre diferentes elementos de un texto (discontinuo), porque no relacionan elementos gráficos con elementos lingüísticos.

- La capacidad para proponer hipótesis o implicaciones implícitas a partir de la información explícita.

- La inferencia de estrategias discursivas del texto (La capacidad para identificar el propósito comunicativo de un texto o de un fragmento así como la la audiencia a la que se dirige un texto)

El diagnóstico obtenido con evaluar para avanzar ha servido para elaborar las guías diseñándolas y orientándolas hacia la mejora en estos aprendizajes como estrategias de nivelación para el retorno de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes, y para mejorar las estrategias de educación y trabajo académico en casa frente a los efectos que la pandemia haya podido generar en ellos y ellas. 

Maria Cristina Abad 

Docentes -Plan Lector-

 

Conmemoración día de la Mujer sede Escuela La Plata

 El pasado 8 de marzo en la sede educativa con la participación de todos los grados de transición a quinto se llevó a cabo la izada de bandera con motivo de la conmemoración del día de la mujer.

A continuación, comparto el link:

Izada de bandera marzo 8

Publicado por:

• Beatriz del Rosario Mejía Palacio 
• Clara María Ossa Mosquera
• Diana Milena González Galvis

IEJMC Sede La Plata

 En la sede educativa La docente Clara María Ossa Mosquera directora del grado primero  lleva a cabo el Proyecto juegoteca , donde evidencia el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños a través del juego  y  refuerza los conocimientos enseñados.

Publicado por:

Clara María Ossa Mosquera.

I.E.J.M.C

 El pasado 27 de febrero se llevó a cabo la tercera entrega de guías correspondientes a las semanas 5 y 6, también se realizo la segunda entrega de la ración alimenticia del PAE (programa de alimentación escolar).

Publicado por:

Directivos y  docentes 1278

Pausas Activas. Sede el reposo

 

Publico:

Olbeín de Jesús Arias Diaz

NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL Y AUTOCUIDADO SOBRE EL COVID-19

Trabajos presentados por los estudiantes de la sede La Hermella, sobre el compromiso 

que debemos asumir frente a la actual situación de pandemia.

Publicado por:

Gloria Esperanza Valero H.

Docente sede la Hermella

 

Entrega paquete escolar I.E.J.M.C

 El pasado 6 de febrero se llevó a cabo la entrega del paquete escolar para los estudiantes de la institución por parte de la Alcaldía Municipal de Palestina.

Publicado por las docentes:

• Beatriz del Rosario Mejía Palacio
• Clara Maria Ossa Mosquera
• Diana Milena González Galvis

IEJMC Sede La Plata

 El pasado 30 de enero se llevó a cabo la primera entrega de guías para los estudiantes con  las cuales se continua con el estudio en casa, también se hizo entrega del material de apoyo para los grados de transición , primero y segundo.

Publicado por las docentes:

• Beatriz del Rosario Mejía Palacio
• Clara Maria Ossa Mosquera
• Diana Milena González Galvis

IEJMC

 Adquisición de Fotocopiadora para facilitar el trabajo en la impresión de las guías de interaprendizaje para los estudiantes de la institución.

Publicado por:

Carlos Alberto Vallejo Ceballos

Rector

IEJMC SEDE LA PLATA 2021

 BIENVENIDA ESCUELA LA PLATA

Los días 26,27 y 28 de enero se realizo en la escuela la Plata la bienvenida y socialización del método de trabajo de cada profesor en la modalidad de educación remota. También se prepararon los materiales de apoyo para entregarle a los niños de preescolar, primero y segundo de las sedes de la institución.

Publicado por las docentes:

• Beatriz del Rosario Mejía Palacio
• Clara María Ossa Mosquera
• Diana Milena González Galvis